Depuis, un approfondissement des questions théoriques menées par la psychanalyse avec les enfants est apparu nécessaire autour du questionnement posé par les images et, en particulier, lorsqu’elles sont animées comme celles du cinéma, de la télévision et des jeux vidéo.

En octobre 2000 est publié L’enfant au siècle des images, aux éditions Albin Michel. Dans cet ouvrage est  décrit comment, se noue la relation entre les enfants et les images médiatiques et quelles en sont les dérives pathologiques. Après un silence de cinquante ans sur cette question où règne une grande ambiguïté entre cinéma et psychanalyse, on commence enfin à s’interroger sur la nature pathologique ou non de la relation entre les enfants et les images. Une analyse du contenu de certains films en direction des enfants et adolescents donnent aussi quelques pistes pour en comprendre l’impact dans l’inconscient. Enfin, l’imprégnation audiovisuelle se manifeste dans le quotidien de l’enfant, aussi bien en relation avec sa famille ou avec son psychothérapeute. 

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